«Психология образования»

11 ноября в рамках работы II Всероссийской научно-практической конференции «Вопросы образования: современные тренды, технологии и качество» на базе Новороссийского института (филиала) АНО ВО МГЭУ  прошла работа секции № 4 «Психология образования».

В работе секции принимали участие студенты –психологи 3 курса, а так же студенты Новороссийского филиала Пятигорского государственного университета ( направления подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур») и Новороссийского медицинского колледжа. Членами экспертной комиссии стали доцент кафедры психологии и общих гуманитарных дисциплин Новороссийского института (филиала) АНО ВО МГЭУ, к.п.н. Писаревская М.А. и преподаватель иностранного языка Гефке О.А.

Всего было представлено 14 докладов. Заявленные темы объединяла актуальность рассматриваемых проблем, связанных с различными психологическими аспектами образования. Студенты проявили интерес к выступлениям, активно их обсуждали, задавали вопросы.

По итогам работы секции лучшими докладами признаны:

1 место

 Ясюкевич Ева, студентка 3 курса Новороссийского института (филиал) АНО ВО МГЭУ, тема: «Рисование под музыку как инструмент коррекции детской тревожности»;

Пузыревич Антони, 3 курс Новороссийского института (филиал) АНО ВО МГЭУ, тема: «Использование мнемической техники для запоминания учебного материала детьми младшего подросткового возраста»;

2 место

Садовникова Ольга,  студентка 2 курса Новороссийского филиала Пятигорского государственного университета,  тема: «Психологические трудности одновременного изучения двух языков»;

Паршин Иван, студент 2 курса Новороссийского филиала Пятигорского государственного университета,  тема: «Трудности дистанционного  обучения студентов-лингвистов в вузе»;

3 место

Григорян Милена, студентка 2 курса Новороссийского филиала Пятигорского государственного университета,  тема: «Особенности социального поведения интернет-зависимых детей»;

Курлович Екатерина, студентка Новороссийского медицинского колледжа, тема: «Изучение роли этики и деонтологии среднего медицинского персонала в профилактике ятрогении».